martes, 25 de octubre de 2011
sábado, 22 de octubre de 2011
LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA ELEGIDA
El Video Documental que se entrega se seleccionó como mediación pedagógica para presentar, ante la Comunidad Educativa del Instituto, el resultado de la investigación, por las siguientes razones:
- Es un medio audiovisual que permite registrar tanto la opinión, la exposicón de conceptos, como los espacios, las personas, y mostrar la realidad de las instalaciones donde se llevan a cabo las aplicaciones de las TICS.
- La cámara – medio tecnológico - permite producir ayudas educativas, por ejemplo videos documentales como el que se entrega.
- Esta mediación pedagógica del documental, como se observa, ayuda a entender mejor los avances o el estado del arte de la comunicación educación en la institución educativa -un espacio y una comunidad-.
viernes, 21 de octubre de 2011
APLICACIÓN DE LAS TIC´S EN EL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS BOGOTÁ
Descripción de la Metodología de la Investigación
Como ya se habían informado, se utilizó la entrevista guiada con el Coordinador de la Sede B de Primaria del Instituto (directivo), con la docente de Ciencias y Tecnología, y con estudiantes de 5º grado de Primaria del Instituto, cuyas respuestas se entregan en el video documental adjunto.
Selección de la Comunidad e Institución Educativa
Se seleccionó esta institución educativa, Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas, Sede B, Primaria, Jornada de la Mañana, porque se conoce por información de primera mano que en algunos niveles de la educación primaria y secundaria han aplicado las TICS.
Del Nivel Directivo el Coordinador, Guillermo Espinosa, de la Sede B, Primaria, del Instituto.
Del Estamento de Profesores: la Docente del Campo Científico Tecnológico, Gloria Helena González, del área de Ciencias Naturales y Tecnología Informática, labora en los Grados 5º..
De los alumnos: tres – dos niños, Andrés Felipe Cárdenas y Matero Rojas Jiménez, y una niña, Sonia Valentina - del curso 5º de primaria.
Descripción de la comunidad educativa
Los alumnos del Instituto provienen de familias de estratos dos y tres, de la población de barriosy municipios anexos a Bogotá (Engativá), aledaños a la Institución Educativa. La mayoría de loshijos estudia en esta Institución que los forma técnicamente para el empleo. Los profesores sonLicenciados en Educación, especializados en la mayoría de los casos.
Descripción del grupo o grupos que usa TICs en la educación
En el Instituto, a partir de tercero de primaria, utilizan las TICs en su proceso educativo.
Instrumentos de recolección de información
En primer lugar como ya se ha expuesto, se elaboran las preguntas para realizar las entrevistas guiadas y se grabaron las respuestas de los entrevistados en cámara de video.
Comunicación - Educación Parte 1
El presente análisis recoge los resultados de la investigación sobre la Comunicación/Educación para la construcción del Estado del Arte en la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) en una comunidad educativa. Se trata del aporte realizado para el trabajo colaborativo, adoptando para ello la metodología de investigación prevista en nuestra propuesta inicial.
En primer término, se indica que para el estudio de caso, se escogió el Instituto Técnico Industrial Francisco José De Caldas, Sede B, Jornada de la Mañana, para hacer la investigación según la propuesta que se hizo sobre de metodología de investigación y para elaborar la respectiva mediación pedagógica elegida e informada al Tutor y a todo el grupo.